LingoTimをつくった理由

言葉はまず意味から理解し、ルールはそのあとで身につけていきます。

私たちは、母語ではない環境で暮らし、働き、学んできた自分たちの経験からLingoTimをつくりました。そこでは、言語は「いつか必要になるもの」ではありません。今日、必要なのです。

現実の生活で、文法から始める人はいません。

子どもがどうやって言葉を覚え始めるかを考えてみてください。

最初にあるのは、人、物、動作、音、そして状況です。

子どもは言葉を耳にし、それを現実の何かと結びつけ、まねして言ってみます。ほかの言葉と組み合わせ、間違え、周りの人の言い方を聞きながら、少しずつ言語のパターンを見つけていきます。

外国で暮らし始めると、大人も子どものように言葉を学び始めます。

  • 目の前にあるものの名前を覚える。
  • お店で必要なフレーズを覚える。
  • 職場で何度も耳にする言い方を覚える。
  • 簡単な質問のしかたを覚える。
  • 周りの人が自然に言葉を組み合わせる方法を覚える。

生活そのものが言葉に意味を与え続けるからこそ、まず語彙が増えていきます。そして、ある時、大切な変化が起こります。

ある瞬間、これまで頑張ってきたすべてが報われたように感じるときがやってきます。

「何もわからない」と思った日々。 話すのが怖かったこと。 何百もの新しい単語。 そして、周りの人たちがみんな速すぎるスピードで話しているように感じたこと。

そんな日々を越えて、ふと気づくのです。

もう、世界をいちいち翻訳していない自分に。

椅子を見ても、頭の中で「chair → 椅子」と訳すことはありません。

それはただ、目の前にある一つのもの。 そして今、そのものには、あなたの中で二つの名前があります。

一つは、あなたが育った言葉での名前。 もう一つは、あなたが今、暮らし方を学んでいる国の言葉での名前。

そしてきっと、その瞬間です。 ずっと「外国語」だった言葉が、ほんの少しだけ「自分の言葉」になり始めるのは。

「今すぐ言葉が必要だ」という感覚を、私たちは知っています。

私たち家族は、母語ではない言語環境で暮らしています。

私たちは大人になってから、日常生活に必要だからという理由で言語を学んできました。また、子どもが外国語環境で学び、練習する姿も見てきました。

そして何度も、同じギャップを感じました。

従来の学習は、文法、ルール、構文、練習問題といった「言語の仕組み」から始まることがよくあります。

もちろん、それらは大切です。でも現実の生活は、すべてを身につけるまで待ってはくれません。

今日、誰かと話す必要がある。今日、メッセージを理解する必要がある。今日、役立つフレーズを覚える必要があるのです。

そこで私たちは、逆の方向から言語を考えるようになりました。

まず意味、次に役立つ言葉、練習を通してパターンをつかみ、必要なときにルールで理解を深める。

私たちのアプローチ

意味から言語を広げていく。

LingoTimは、いくつかのシンプルな考え方をもとにつくられています。

翻訳より先に、意味。

新しい言葉は、母語の単語にずっと依存するのではなく、物、動作、考え、状況そのものと結びついていくべきだと考えています。

完璧さより先に、役立つこと。

カリキュラムを全部終えるまで待つのではなく、今日のコミュニケーションに役立つ言葉から学びます。

複雑さより先に、語彙。

役立つ言葉を多く認識し理解できるほど、ネイティブがそれらを自然にどう組み合わせているかに気づきやすくなります。

公式より先に、パターン。

練習を重ねると、言語は少しずつ自然に感じられるようになります。文法は、すでに気づき始めたパターンを説明してくれるときに、より役立ちます。

完璧さより先に、練習。

言語は、実際に使おうとすることで身についていきます。思い出し、聞き、話し、間違え、そしてまた出会う。その繰り返しです。

私たちのミッション

流暢に話せるようになるずっと前から、言葉を「使えるもの」にすること。

LingoTimは、実生活を通して新しい言語を身につけるお手伝いをしたいと考えています。役立つ単語を一つ、場面を一つ、わかりやすいパターンを一つ、そして小さな一歩を一つずつ。

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よくある質問

私たちが考える言語学習

文法より先に語彙を学ぶべきですか?

語彙と文法は一緒に働きます。ただ、役立つ言葉はすぐに理解し、使えるものを与えてくれます。文法も、それが説明している言葉や状況をすでに知っていると、ずっと理解しやすく、使いやすくなります。

なぜLingoTimは語彙を重視するのですか?

言葉が、周りの言語に意味を与えるからです。役立つ語彙を多く理解できるほど、会話を追い、パターンに気づき、自分の考えを表現し始めることが簡単になります。

いつも翻訳せずに言語を学ぶことはできますか?

時間をかければ、可能です。新しい言葉を毎回母語を経由して理解するのではなく、その意味、物、動作、状況に直接結びつけることが一つの目標です。

たとえば“chair”は、別の単語の訳ではなく、その物自体を呼ぶもう一つの名前になっていきます。

従来の語学コースだけではだめなのですか?

従来のコースは、体系的な学習や深い理解のためにとても役立ちます。

ただし、現実の生活はいつもカリキュラム通りには進みません。今日、特定の単語やフレーズが必要になることもあります。

LingoTimは、今の生活にすぐ関係する言語に集中できるようにすることで、体系的な学習を補完するためにつくられています。

話し始める前に、すべての文法ルールを理解する必要がありますか?

いいえ。

文法が完璧でなくても、語彙が少なくても、シンプルな文型でもコミュニケーションはできます。語彙と経験が増えるにつれて、より自然で正確な使い方へ少しずつ磨いていけます。

なぜLingoTimでは複数の練習方法を使うのですか?

単語を見てわかることと、自分で思い出すこと、耳で理解すること、自分で言葉にすることは別の力だからです。

異なる練習を通して同じ言語にさまざまな方向から触れることで、受け身の「見覚えがある」を、より使える力へ変えていきます。

LingoTimは語学の先生や本格的なコースの代わりになりますか?

それが目的ではありません。

LingoTimは、役立つ語彙を増やし、練習するための実践的な学習システムです。先生、コース、学校、会話、旅行、仕事など、ほかの学習方法と組み合わせて使えます。

LingoTimが最終的に目指していることは何ですか?

別の言語を、もっと早く使い始めることです。

完璧でなくていい。すべてを知らなくていい。でも、意味のある形で使えるようにする。

役立つ単語やフレーズを、認識し、思い出し、実際の場面で少しずつ使えるものにしていきたいと考えています。